我的朋友來到培群獨中，映現在他們眼前的是一座巍峩雄偉的教學樓，問起這座樓有多久了，我表示建成後啓用至今，也不過是這四五年光景，朋友訝異不已。
據我所知，這座樓是用清水混凝土築成，也就是清水磨技術。
懂建築的人都知道這種建築風格的特色，就是混凝土澆置後，不再有任何塗裝、貼磁磚、貼石材料，表現出混凝土的一種素顏的手法。
為了環保，建築設計重視自然採光和通風。
在中庭部分則是一座廣場，地面用紅磚砌成，好處是可以讓地表呼吸和散熱。然而，缺點是磚頭經過日曬雨淋，易長苔蘚，若遇下雨，地面濕滑，行走不慎，易致摔倒。
每當要在廣場上辦活動，有時候還得費力清洗紅磚上的青苔。
我在不久前旁聽一位老師的科學課，正好教到苔蘚植物，聽著聽著，聯想到校園中的紅磚廣場的苔蘚。
聽科學老師講解苔蘚植物的種類和特性，我跟學生一樣，收獲良多。
我畢竟是學文學的，不期然想起清代才子袁枚的一首小詩《苔》，曰：「白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。」
今天下班後，下樓返回宿舍，習慣到廣場旁會議室窗邊拍卡簽退，瞥見廣場上的苔蘚越來越多，乃特地走到廣場，認真研究地面上的苔蘚，竟然看見了袁枚詩中的小白花，果真如米小的苔花，心情為之一振！
又再想起那堂科學課，如果老師也把袁枚的詩融入科學課，讓孩子們從認識苔蘚植物，到體會生命力的意義，豈不甚好？
教育的意義，要從知識的貫輸，升華到生命價值的感悟，這是我們作為教育工作者可以去探索的教學方向，那麼就從讀懂這一座校園開始吧。 @ 笨珍培群独立中学 Pei Chun High School