迎接独中二度復兴时代
这七、八年来的独中教育发展,基本上给人一种非常好的印象,许多独中出现了学额不足的情况,证明获得了广大家长的支持。欣慰之余,又面对新时代的考验,独中教育应该要走向那个发展前景,实……
这七、八年来的独中教育发展,基本上给人一种非常好的印象,许多独中出现了学额不足的情况,证明获得了广大家长的支持。欣慰之余,又面对新时代的考验,独中教育应该要走向那个发展前景,实关乎独中的未来命运。
农历新年前夕,我出席一项地方上的宴会,席间和一位中年人士谈起独中教育,他感慨地说道:“独中教育误了我!”这句话令我感到很震撼。原来他念中学时期,他的独中母校正处於发展最辛苦的阶段。那个时期的北马地区独中,经歷了华文中学改制后的惨淡日子,独中的教育形象难以爭取到家长的信心,那个中年人在中学毕业后,也经歷了一段相当辛苦的適应过程。
和同事们在课余閒聊,回想当年出外招生宣教的情况,他们都不禁佩服本身当年的能耐,竟然可以笑骂由人,最后回以一声谢谢!
独中经歷了半世纪的积极发展,统考文凭也因而广受世界各国的大学接纳。独中从绝境中走出来,而统考文凭作为一项內部考试,要如何成为广受承认的文凭考试,已成为当前一项有待突破的新考验。早在大约十年前,独中生要到中国深造,已可凭统考华文科取代汉语水平考试。我想这就是独中在上个世纪七十年代中期以后走向第一个復兴时期的重要成果之一。
走向专业办校道路
接下来呢?独中当前低廉的学费,导致学校財政不敷之数,仍由华社来埋单,因此长期以来华社的支持,已经成为一种独有的文化现象,这也反映出华社捍卫独中教育的精神表现。然而,独中教育的专业化要求也在这二十年间不断地提出来,从课堂教学的要求,到独中办校的理念,也要相应地提昇,从而走向专业办校的道路。
当前一些独中也將企业精神融入独中的办校理念中,促使独中董教成员发展成为专业的教育团队,让这个教育团队的董教成员发挥应有的角色功能,我认为这就是独中进入第二度復兴时期所要达成的目標之一。
独中基本上已经完成了第一个復兴时期的基本建设,接下来我们要迎接第二个復兴时期的到来,这个时期会经歷多长的时间,没有答案,然而我相信步伐会越来越紧凑,当有些独中正当要进入第二个復兴时期,有些大型独中已经完成了这个时期的建设,准备进入第三个復兴时期。总而言之,独中已经告別第一个復兴时期,接下来的日子,各校之间的思想激盪,越来越激烈了。这就是时代的召唤,没有任何人可以逃避。
2-3-2015发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏
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