日新独中班导师的班级经营计划书

人说“班导师”就像学生的保姆，到底这个保姆的角色要如何才能扮演得好呢？ 日新独中推行班导师制度行之有年，与一般的独中友校一样，班导师这个工作群一直是协助校方推行训导和辅导教育的第一线人员，对于塑造校风扮演了极其重要的角色。 然而，要如何提高班导师的工作绩效，以及如何落实监督管理的工作，是推行班导师工作所面对的重大考验。日新独中这些年来关切班导师工作的推展，尤其在学习了中国教育家魏书生的教改理念之后，乃着力于落实班级自动化管理的改革措施。从这些年校方举行各项教育活动来看，校方贯彻“以班为单位”的工作观念，激活了班导师和学生之间的感情，师生们也因而在各种活动中都发挥了休戚与共的精神。 为了提升班导师的工作水平，校方今年尝试让班导师撰写班级经营计划书，无非要班导师将带班的经营理念具体化，写成文字，一方面便于校方领导单位的审核，二方面也让班导师更加认真思考本身的班级经营问题。从行政的角度来看，校方也在落实“权力下放”的举措，在尊重和谅解的基础上，让班导师充分发挥本身的才华，把班务的水平提升到另一个层次，以期能达到师生融洽的目标，并促进家长对校方教育理念的理解，从而获得亲师和谐的效果。 5-4-2005