王楨文执行长
5-1-2026
各位科主任，下午好。
今天这场会议，我想先说一句最核心的话：科主任，是学校教学工作的带头人。
你们不只是各科的行政负责人，更是课程方向、教学质量与学科文化的关键守门人。学校教学能不能走得稳、走得远，很大程度上，取决于各位科主任的专业判断与引领能力。
进入新学年，我们必须更认真地回到“教什么、怎么教、为谁而教”的问题上。课程不是排出来就好，而是要不断检视其合理性。不同班级、不同学生，学习起点和能力差异都很大，**因材施教不是口号，而是课程与教学安排上的具体选择。**我希望各科主任在规划教纲时，多一些弹性、多一些讨论，让教学真正回应学生的需要。
同时，我们也必须面对一个现实——这个时代，已经正式进入AI浪潮。AI不是未来才会发生的事，而是已经走进课堂、走进学生生活的现实。它既是工具，也是挑战。关键不在于“要不要用AI”，而在于如何在学科教学中，引导学生正确理解、善用、反思AI。
因此，新学年的教学规划，我期待各科主任能多思考三件事：
第一，哪些内容是AI取代不了、却更需要教师引导的核心能力？
第二，哪些教学方式可以借助AI提升效率，而不是削弱思考？
第三，我们如何在学科中，守住价值与专业判断，而不是被工具牵着走？
最后，我要强调，学校在教学上的任何调整与尝试，董事会与行政团队都会全力支持。但前提是：专业讨论、集体判断、循序推进。
期待今天的会议，是一场真正有深度、有方向的教学对话。
谢谢大家。