独中教育的优良血统

在一些教育场合中，曾听到有人提起独中生的教育特质，其中一个现象反映在独中生参与学校筹款工作，因此，独中给人的印象是年年筹款，而这个筹款文化一直维持到今天，历久而不衰，无论是何等规模的学校，筹款已经成为学校解决办学经费问题的其中一项重要方案。 独中筹款固然带给家长一些心理压力，然而校方并不因此而有所退缩，独中对学生的生活教育，有者就从这项吃力不讨好的筹款活动中实践出来，不只学生在筹款活动中学会了待人处世之道，连老师也必须融入其中，成为育人工作的其中重要环节。 每当去了解一所独中的发展历程，都会注意到几乎没有一所独中不需要筹款，而这些筹款活动，学生往往就是一支规模庞大的生力军，他们深入社会各个阶层，向大众伸出手，从那些他们不认识的叔叔伯伯、阿姨小姐的手中接过一分一毫，最后汇成了一笔客观的巨额捐款。 这股社会的力量，促成了独中各种各样的建设工作。 筹款是独中教育重要工作 我在多年前，在学校协助义卖彩票工作，不知多少次与人辩论筹款的问题，我支持独中生筹款，我也赞同这种生活教育方式，甚至不只一次与人在报章上进行笔战，在笔战中阐明了独中筹款活动的教育意义。 独中毕竟面对求生存而谋发展的考验，故把筹款活动化为学校教育的重要工作项目，这些工作意义都必须给予肯定。独中的生活教育，有一部分就是从这类活动中提炼出来，独中生也因而有机会提早接触群众，代表校方向华社推动独中特有的群众教育，从而让华教队伍壮大起来。 因此，我常认为独中生不仅在课堂学习到书本的知识，他们也在协助学校筹款活动中不知不觉成为建设学校的生力军，并成为推广独中教育运动的小先锋。 从另一个角度来看，我们华社确实需要这样的教育刺激，一次又一次地唤醒群众，告诉人们独中是我国华社最珍贵的文化资产，而这笔文化资产一直在散发着历久弥新的时代气息，独中生不仅在统考展现傲人的学术成就，他们也促成了华教运动的群众教育意义，这就是独中教育与生俱来的优良血统。 2-8-2016发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏