毕业典礼

每年的十一月间，是举行毕业典礼的季节，对于独中来说，本着人本教育的理念，毕业典礼是一项很特别的机会教育。 我出席过各种各样的毕业典礼，女儿幼儿园毕业时，我看到天真烂漫的童真在舞台上飘舞，现场每一个家长都用赏识的眼光盯着自己的孩子，彷彿自己的孩子是全场最特别的，最可爱的，而且也幻想着将来必定是最特出的孩子。 这些年来，我所要求的毕业典礼规格，必须能凸显两个意义，第一个是“庄严”，第二个是“感恩”。如何把一场毕业典礼的庄严和感恩融为一体，最后迸发出澎湃的感动力量，对于毕业生来说，是一项人生难逢的机遇，一旦这个感动氛围被烘托出来，哪怕是一个轻轻的拥抱，都能让师生眼泛泪光，过去在校园中曾经有过的任何感受，都在顷刻间化为一种慈悲的宽恕。 独中还保留着传统的毕业制度，甚至在国民型中学，由于过去受到华校的影响，也很重视毕业典礼。 教师须关注每一个环节 在槟城地区，那十所国民型中学、五所独中，还有数十所华小，每年总要在这个十一月间，完成一年一度的毕业典礼，活跃于华校的董事们可真忙透了，到处出席毕业典礼，但也乐得开怀。 我常认为，学校既然是教育机构，身为教师，必须关注每一个教育的环节，也要关注每一个环节的教育。每年看到应届毕业生在协助校方张罗毕业典礼的时候，看出学生的用心，或许平常上课时会偷懒一下，但是为了办好毕业典礼，却是不含糊，甚至整个毕业典礼的会场，会出现令人惊喜的创意杰作。 回想这些学生当年带着稚气未脱的脸孔进入校园，如今变成了青春洋溢的青年，当年第一次的中学开学典礼，对中学怀有憧憬，接着就这么度过了六年时光，如今到了中学最后一次盛大的毕业典礼，学生对未来仍然存有憧憬，然而伴随着心智的成熟，那种憧憬也带有一点彷徨，还有一种不舍的感觉，最终都要在毕业典礼的一片感动中，化为启动新人生的源动力。 毕业典礼就是要能够为毕业生点出这个环节意义，那么就足够了。   11-11-2013发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏