总协调王楨文校长汇报
7-9-2026
各位董事、拿督陈振福工委会主席、各位工委、校友会代表、家协代表、各位同仁：
大家晚上好。
今晚我以总协调的身份，向大家汇报104周年校庆目前的整体进展。距离9月12日越来越近，各组都已经进入最后冲刺阶段。我要特别肯定的是，这次校庆已经呈现出一个非常好的现象：它不再只是培群独中自己办的一场活动，而正在成为真正的“培群人大团圆”。
首先，家长的力量已经积极加入。校方发动“一班一桌，同心赴宴”，希望全校34个班级都能有家长共同响应。截至目前，已经征求到15桌。这说明家长正积极走进校园，参与学校共同事务。对我们来说，这不仅是支持校庆，也是一种新的亲师交流。家长愿意和董事、教师、校友坐在一起，就是家校合作最具体、最有温度的体现。
第二，校友的支持也非常令人振奋。培群独中校友会已经决定捐献至少5000令吉，并另外准备红包赠送给独中全体教职员。校友毕业以后仍然记得母校，也记得今天仍在课室里为下一代学生付出的老师，这正是母校与校友之间最珍贵的连接。校友会这次不只是回来参与校庆，更以实际行动向教师表达敬意。
第三，我也要特别感谢我们的工委会主席拿督陈振福。拿督同时担任笨珍县发展华校工委会主席、本校署理董事长，也是本次校庆工委会主席。他个人捐献5000令吉，同时也准备红包赠送给独中全体教职员。这使今年“校庆与教师节结合”的意义更加具体。学校的根本在教育，教育的关键在教师。大家愿意在校庆的同时向老师表达感谢，这正说明培群是一个懂得感恩、重视教育、尊重教师的大家庭。
第四，也是我认为这次校庆最有象征意义的一点，就是培群小学一校、培群小学二校和培群独中真正走到了一起。两所小学都积极参与校庆，并安排学生登台演出，其中还包括一校、二校和独中学生共同呈献的联合表演。这个画面非常值得期待。台上是三校学生，台下是三校董事、教师、家长、校友以及所有关心培群的人，这就是“培群人大团圆”最具体的呈现。
我认为，这是一个非常好的开始。培群一校、二校和独中虽然各有行政体系，但三校同根同源，同样承载“培群”这个名字，也共同连接着笨珍华社的历史与感情。通过这次104周年校庆，我们重新把这份共同身份凝聚起来。
我也希望，这样的模式能够逐渐成为培群未来的校园传统。每逢重要校庆，三校一起参与，学生一起表演，家长一起赴宴，校友一起回来，董事与教师一起见证。让校庆不仅是庆祝学校又多一岁，更成为一年一度的“培群人团聚日”。
这正好呼应今年的主题——“同心筑梦，共创辉煌”。所谓同心，不只是写在舞台上的四个字，而是家长来了、校友回来了、三校参与了、董事与教师一起投入了。所谓筑梦，就是把每一份支持转化成学校继续前进的力量。所谓共创辉煌，就是让每一个培群人都在其中找到自己的位置，共同为孩子、为教育、为培群努力。
接下来只剩最后几天，各组还有许多细节必须完成。我相信，只要我们继续保持现在这种合作状态，彼此补位、互相支持，就一定能够把104周年校庆办得圆满、有序、有温度。
如果活动结束之后，我们留下的是更紧密的三校关系、更主动的家长参与、更深厚的校友情谊，以及更懂得感恩教师的校园文化，那么这场校庆的意义，就远远超过9月12日这一个晚上。
我期待，104周年成为一个新的起点。团结培群人，凝聚三校情；董事、教师、家长、校友，一家亲。让我们共同把这次校庆做好，也把“培群人大团圆”的精神一年一年传承下去。
谢谢大家。