拿督陈振福主席致辞稿
11-4-2026
尊敬的各位校长、各位老师、各位来宾、亲爱的同学们：
大家早安。今天，我很荣幸受邀出席 第40届笨珍县华语演讲暨笔试比赛，并担任笔试比赛启封仪式嘉宾。在此，我先向主办单位——笨珍县华校教师公会、文律乐育学校筹委会，以及所有参与筹备的校长、老师和工作人员，致以诚挚的谢意。大家辛苦了。
今天这个活动，看起来是一场比赛，其实它的意义，不只是比赛这样简单。它是一场母语教育的坚持，也是一代一代华教工作者默默守护的成果。能够把这项比赛办到第四十届，很不简单。四十年，不是一句口号，而是一年接一年办下来，一届接一届传下来，一批老师接着一批老师做下去。这份坚持，本身就很值得我们敬佩。
笨珍不是一个人口很多、规模很大的县。我们华裔人口不过约六万人，却承担着 25所华小和1所独中的建设与发展责任。这不是轻松的事，而是很重的责任。也正因为这样，我们更不能看轻每一所学校，更不能对华教的未来掉以轻心。
大家都知道，在笨珍县25所华小之中，有 18所是微型华小。这说明什么？说明我们的华教，表面上还有基础，实际上已经面对很多现实挑战。学生人数不足，是挑战；资源分散，是挑战；师资、设备、行政负担、学校定位、社区支持，通通都是挑战。微型华小不是数字上的问题，而是华教未来的问题。今天如果我们不认真面对，明天就可能来不及。
所以，笨珍县发展华校工委会的成立，不是为了好看，也不是为了挂名。工委会是由 县内25所华小和1所独中 一起组成的，因为这就是笨珍华教的基本盘。华小和独中，从来不是分开的两回事，而是息息相关、前后相接的一条路。华小把根扎稳，独中才能接得上；独中办得好，华小家长才看得到一条完整而有希望的升学道路。
说到这里，我也要提到培群独中。因为对很多华小学生来说，升上中学之后，独中是最理想的教育衔接。它不只是继续学习华文，更重要的是，它能够在语言、文化、学术、纪律、联课活动和人格养成方面，给孩子一个比较完整的教育环境。华小把孩子带到门口，独中把孩子继续带上路。两者是衔接的，是相辅相成的。
因此，工委会一方面要维护华小，另一方面也必须支持独中。这不是偏向哪一边，而是为了守住整个华教体系。我们的宗旨很清楚，就是：维护华小，支持独中，团结、传承、发展。 这句话不是写来看的，而是要一步一步做出来的。
对于微型华小的发展，本会也一直十分关注。我们知道，这不是靠一句“加油”就能解决的事。它涉及招生来源、家长信心、学校特色、资源整合、城乡变化，甚至人口流动等多方面的现实考验。我们不能假装没问题，也不能只讲感情，不讲方法。接下来，我们必须和校方、董家协、老师、华社一起坐下来，认真探讨，怎样让微型华小走出自己的路，怎样让它们不只是“存在”，而是“有前景地发展”。
今天这项比赛之所以意义重大，也正在这里。华语演讲和笔试，不只是比口才、比写字、比答题，它更是在守住我们的语言能力，守住我们的文化表达，守住我们的思想根基。一个孩子若连母语都说不好、写不好，以后要怎样承接文化？要怎样理解自己的来处？又要怎样站稳自己？
所以，第四十届比赛给我们的提醒很清楚：只要有人坚持，华教就不会轻易倒下；只要学校不放手，华语就不会在下一代身上断掉；只要老师肯教、家长肯支持、社会肯承担，我们的华教就还有希望。
同学们，今天你们来参加比赛，不只是为了得奖。你们是在用行动告诉大家：华语值得学，华文值得守，文化值得传。希望你们珍惜这次机会，好好发挥，也把这份认真带回平日的学习。把华文学好，把话说好，把文章写好，将来你们就会拥有更大的世界。
最后，我再次感谢主办单位的用心安排，也感谢各校长期以来对华教工作的支持。愿我们继续守住这份四十年的坚持，不让它中断，不让它变弱，而是把它一代一代传下去。愿笨珍华教，在忧患中站稳，在困难中前行，在团结中走得更远。
祝今天的比赛圆满成功。祝各位身体健康，校运昌隆，同学们比赛顺利。
谢谢大家。